诗琪生活小常识下载欧阳诗琪肿瘤周六班健康
发布时间：2024年05月06日 点击：[12]人次
欧阳诗琪：肿瘤周六班，健康通识课，动科专业，学号2019010628
商南县金丝峡
欧阳诗琪:《肿瘤学和基因组医学》周六教学班，2019秋，西农张德礼《系列现代生物医药暨人类健康科技研讨》通识课，动物科技学院动物科学专业，学号2019010628
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第一讲 实验肿瘤学基本概念
肿瘤发生发展的一般过程:癌细胞的浸润转移是重点
肿瘤细胞的生物学特点
实验肿瘤模型的要求
实验肿瘤学的研究方法:强调细胞系的基本概念（原代培养细胞首次传代成功的细胞）
培养细胞的生长方式、生长特点、培养条件
实验动物基础知识
免疫缺陷动物：裸小鼠、裸大鼠
转基因动物
第一节课中，教授强调做试验研究和理论学习要实事求是，知之为知之不知为不知。细胞系概念的简洁正确，让我感受到这一学科的美。关于实验动物的法律法规，让我尊重这一学科。
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第二讲 细胞系致癌毒理和横纹肌样瘤原理
细胞毒理学
致癌因素(化学因素为主）
解决了传代细胞致癌毒理实验的难题的过程
为阐明恶性横纹肌样瘤起源之谜提供机会
这课较难，但我理解了思路和方法尤为重要。
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第三、四讲 肿瘤学基础详解
关注数字、现象
肿瘤的基本概念
细胞增殖周期特点
肿瘤的发生、生长
肿瘤的病因学
肿瘤的扩散转移
这次教学内容较直观，癌细胞增长曲线和各种肿瘤的照片，让我觉得触目惊心。教授坦言识别肿瘤、发现问题，临床大夫比较拿手。术业有专攻，各学科都有交叉联系，相互服务，感觉教授学识渊博
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第五讲 肿瘤通识
癌细胞的特性
转移原因
恶性肿瘤的一般症状
诊断、治愈
课上我将自己的身体情况和诊断体征对比，胆战心惊，但知道知道是自己吓自己。教授讲了自己住院的经历和周围人肿瘤治疗过程，强调一定要多花钱找名医诊断，才能对症治疗。
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我之所以选择健康通识类的肿瘤选修课，除了我的专业及老师的优秀外，更重要的是此课程内容具有极高的现实意义。恶性肿瘤是我国居民死亡的主要原因，我认识的人中也有因肿瘤去世的。我懂得肿瘤对个人和家庭的影响，我害怕它，但知己知彼百战不殆，所以我要了解它，防御它。教授的课件都是精心挑选的，适合我的知识水平，感谢教授的帮助。
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初步学习肿瘤学和基因组医学，我了解到什么是肿瘤，肿瘤的起源，诊断及治疗等与我们身体健康息息相关的知识，让我感受到了不同学科的交叉促进，有利于我思辨力的提高。这个课堂既有理论性也有思想性，有利于加强我的人文素质、创新能力和基础知识，我思考问题的角度更综合、更全面，甚至希望能独树一帜、另辟蹊径。如：
一．强化责任意识，学会主动学习
秉持对自己负责的想法和对遗忘高中知识的羞愧，我主动回顾高中知识，在在课堂上积极思考，毕竟老师的丰富阅历和思路表达与我们不同，我们的主动吸收并反馈是对老师的尊重。
一．以名师为榜样，大胆探索实践
虽然我和教授不是一个学院的，但通过他讲自己探索发现并发表论文的故事激励了我，所以即使我只是大一新生，我也请求学长学姐带我进入实验室，感受实验氛围。
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我认为肿瘤学和基因组医学这门选修课因满足学生对肿瘤、基因医学的了解需求，旨在引导探索研究。因材施教，应该充分考虑学生的学习现状，例如我这种理论知识水平有限的学生更喜欢看有趣额动画视频讲解或者听有关肿瘤研究的故事。
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课堂形式可以加入优秀学生的课堂展现，如学生讲解PPT。教授较多的是告诉我们内容是什么，起因经过结果，而较少让我们发挥想象力思考和猜测，我认为教授可以设置思考题，让我们小组讨论或者设置竞答环节，还可以活跃课堂气氛。
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科学研究应该有缜密的思维、活跃的思想，查新能力和动手能力。老师或许可以让我们的课堂更活跃一些，课堂内容或许可以更新一些，如结合最近的案例进行分析。
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