幼儿生活常识问题提问如何正确应对孩子的各
发布时间：2024年05月06日 点击：[14]人次
孩子向自己提问问题的情况，相信很多宝爸宝妈都会经常遇到。早期我们通常还可以耐心地回答。然而当我们遇到孩子接连不断地发问时，或者提问的内容超出我们知识范围时，很多宝爸宝妈就会比较困扰、尴尬、烦躁，有明显的教育无力感。有时遇到孩子“敏感的”提问时，部分家长甚至会撒谎或者避而不答。
一般情况下，孩子提出问题，是一种需求的表达。可能是一种求知欲的表现，也可能是情绪的表达。孩子从上幼儿园开始，会接触更多人，更多的新鲜事物，对很多事情都充满着好奇，对于无法理解的事情，充满着疑惑。这时，我们要保护孩子的好奇心，有效引导孩子正确思考，化解孩子的不良情绪。
很多家长担心自己不恰当地解答，无法对孩子进行正确的引导。我从6种情况出发，帮大家分析一下，遇到孩子的提问，智慧的家长应该怎么办。
1.常识类提问
2.科普类提问
3.创意类提问
4.情绪类提问
5.敏感类提问
6.连珠炮式的提问
对于常识类的提问，我们可以直接告诉孩子答案，不必拐弯抹角。
对于科普类、创意类提问，而我们又不知道答案，或者我们知道答案而不知道如何容易理解的表达时，这正是引导孩子思考、探索这个问题的机会。
比如孩子提问：机器人为什么能听懂人话？
如果我们答不上来，为了保护孩子的好奇心，首先我们可以夸赞孩子的提问，然后告诉孩子哪里可以找到答案。
如：“妈妈也很好奇为什么机器人能听懂人话。虽然妈妈现在也不知道为什么，但是妈妈知道哪里可以找到答案，我们一起在《十万个为什么》上面找到答案好不好？”
找答案的渠道很多，无论是查阅书籍、上网、科技馆，我们的目的就是保护孩子的好奇心，教会孩子如何发现问题并掌握找到答案的途径。通过查阅图书，用行动让孩子认识，图书是一个宝藏，可以通过阅读获取知识，满足自己的好奇心。
对于创意类提问，我们不必马上告诉孩子答案。可以把问题抛回去，引导孩子的去思考。其实，大多数情况下，如果孩子的提问我们一时答不上来，都可以重复孩子的提问，把问题抛回去。
孩子：我的汽车人可以说话吗？怎么才能让我的汽车人说话？
家长：“哇！你想让汽车人说话，那他就变成一个会说话的汽车人了，你觉得怎么才能让汽车人说话？”
孩子：“哈哈，汽车人不能说话。”
家长：“我们说话要用什么？”
孩子：“嘴巴”
家长：“还有呢？你说话时摸摸嗓子。”
孩子：“哈哈，麻麻的。”
家长：“我们说话要用嘴巴和嗓子，嗓子里面有个振动的东西，叫声带。声带震动，我们就发出了声音。手机发出声音有没有在震动？你摸摸，这里面有个喇叭在震动，就跟我们嗓子里的声带是一样的作用......”
类似上面的场景，家长在跟孩子对话时，要保护孩子的好奇心，引导孩子思考，中间适当做些科普，效果会非常的好。同时为了培养孩子的动手能力，可以在网上买一些DIY模块，和孩子一起，对汽车人进行改装，将会是非常棒的亲子互动时间。
有时候，孩子向我们提出问题时，未必是真的想知道答案。而是包含着一些内心的情绪需要发泄。这时候，我们需要知道背后的情绪到底是什么。
比如孩子提问：“我为什么要去上学？”、“为什么别的小朋友都有玩具车，而我没有？”、“为什么下雨天就不能出去玩？”等。
我们要清楚这些提问的背后是有情绪的，当遇到这种问题，我们通常下意识会给孩子讲道理：“因为......”。然而情绪下，孩子是不容易听进去道理的。我们可以先反问孩子为什么这么问，听听孩子怎么说。不要急忙回答，先找出问题背后的不良情绪，并化解这种情绪，把不理解的、失落的质问，化作重新振奋的状态。
孩子：“我为什么要去上学？”
家长：“为什么会问这样的问题？在学校里发生了什么吗？”
孩子：“我们班的小强总是欺负我”
......
当我们问清楚孩子产生情绪的本质原因，也许是因为同学关系，就可以“把药用在病灶上”，不会跑偏。当我们化解孩子情绪，教会孩子正确交友方式，以及让孩子学会如何保护好自己，这个问题自然就消失了。
对于一些敏感类提问，比如“我是从哪里来的？”。当我们听到孩子这种问题时，很多家长会搪塞一下缓解尴尬，“垃圾桶里捡的”、“树上结的”等等，回答是五花八门。由于孩子的表达也许会经常不清不楚，让我们产生误解。对于这些问题，先了解孩子为什么会问这种问题，弄清楚孩子到底想知道什么。
孩子：“妈妈，我是从哪里来的？”
家长：“为什么会问这样的问题？”
孩子：“我们老师让同学们介绍自己的老家，我们班潇潇说，他来是跟着爸爸从山东来日照的，那里有大海。老师问我的是时候，我不知道我是从哪里来的。”
......
如果真的是孩子对自己的出生方式好奇，我们也完全不必遮遮掩掩，5岁之前的孩子，就可以用正常的语气，对孩子进行讲解身体的各部分器官的名称以及功能，让孩子对身体有一个基本的认识。5岁之后的儿童，可以借助图书向孩子普及相关的知识。越早向孩子普及性教育，破除了孩子的好奇心，对孩子会是一个更好的保护。
有些孩子会提问不断，喜欢刨根问底。遇到不懂的地方，一定要问出个究竟，问题一个接一个。对于连珠炮式提问，我们不要嫌烦，有耐心，更不要生气、烦躁。
遇到这种情况，我们要多赞美孩子的善于观察、善于思考。同时可以反问孩子，“这个问题你是怎么看待的？”、“如果是其他小朋友问你这个问题，你会怎么回答他？”。
孩子提问问题，是求知欲比较强，是对世界充满了好奇。不要让孩子觉得，自己问太多了，家长会不高兴，不应该问这么多。这会浇灭了孩子对世界的热情。我们要保护孩子的好奇心，让孩子养成善于思考的习惯。
我们要意识到，孩子正在成长，思维正在发展。面对这些问题，我们不要只着眼于提问本身，更要保护好孩子的兴趣、好奇心、求知欲，锻炼孩子善于思考、善于钻研、解决问题的能力。