宝宝玩什么沙子健康又好养孩子爱玩泥巴对他
发布时间：2024年05月17日 点击：[12]人次
文︱秋妈育儿
春天到了，雨季也随之而到，绵绵细雨过后，地上总是有着一个个接着雨水的坑。幼儿园放学了，家长牵着自己宝贝的手悠闲的往门口外走。
“小心，不要踩到水坑了。”奶奶说。“奶奶，我要玩这些水很好玩。”一个小男孩向奶奶提出要求。“玩什么玩！脏死了！不要玩！不要弄脏衣服了。”奶奶拒绝了孩子的要求。“奶奶，我就要踩这些水坑，踩水坑很好玩。我要玩。小猪佩琪她们家人都爱玩踩水坑，我也要玩。”小男孩继续向奶奶提出请求。“踩什么踩？咱们快点回家，到处都弄到脏兮兮的，你看看你像什么样！都读幼儿园的孩子了，还那么脏。你要是把衣服弄得脏兮兮的，你看看你爸爸妈妈会不会骂你。”奶奶再次拒绝了孩子的请求。其实，我们要是仔细地观察，会发现孩子就是喜欢大人们眼中的脏东西，比如玩沙子，玩泥巴，或者是藏在角落那些灰尘满布的旧物品，甚至是垃圾桶也要找出来瞧一瞧。
可是，大多数家人看见孩子们玩这些东西都觉得特别的生气。因为孩子们玩的时候会把自己的衣服弄得脏兮兮，而且给大人的感觉是不卫生。于是乎大人们看到孩子们玩脏东西时，就会强行阻止，武断地剥夺了孩子们玩这些脏东西的权利。
不管是谁，我们也是从孩子长大到现在这个年龄的，我们是否理解过孩子的心呢？
孩子为什么喜欢玩脏东西？
脏的东西是孩子们最期待的玩具。一般情况下，孩子从两岁开始就对沙子、泥巴、水，犹为感兴趣。孩子们为什么那么热衷于脏泥巴、尘沙子呢？最主要的原因，这些都是来自于大自然。我们入目可见的沙、土、水，都是大自然的物品，所以孩子们喜欢这些也是无可厚非的。
孩子们通过玩增强他们的感知能力。学龄前的孩子主要通过游戏，玩耍，触摸等等来认识事物，当孩子在玩泥巴或者是沙子的时候，会增强他们对自然的感知能力。
玩桌面玩具也可以增加孩子的感知能力，
孩子创造力发展的需要。孩子们玩沙子、泥土这些脏的物品，有利于智商的发展，特别是对孩子创造力的发展有用。因为孩子的思维和常人不一样，他们通过游戏、玩耍锻炼自己的思维与创造力。
桌面玩具比较单一，孩子玩得多就会觉得无聊。大自然存在的泥、沙则不一样了，每次看见的都不一样，每一次玩都会让孩子有新的感受。因为沙子、泥土可塑性强，可以随心所欲的变换形状。
孩子们把泥巴捏成形式不一的样子，或者是在沙堆上挖洞、堆砌成形，都需要思考，探究，琢磨，这会大大的发展孩子的想象力和创造能力。所以，给孩子们玩泥巴，玩沙子是可以的。有条件的幼儿园还开设玩沙的室外活动呢！
大人们禁止孩子玩泥巴、玩沙子，其实就是因为要给孩子洗脏衣服，洗澡洗指甲而烦恼。然而，这并不利于孩子思维的发展。
心理学家说当你看到自己的孩子在玩沙、泥巴时，要理解孩子的做法。具体的事可以试试这样:
1、理解孩子爱玩的天性。看见孩子们爱赖在沙堆上，父母要理解孩子的心情，认可他们的行为。咱们现时代的孩子不可能像我们小时候那样，上山爬树摘野果，下河摸螃蟹捞鱼虾了。孩子除了看电视，玩单调的玩具，家人忙着玩手机、干活的干活，他们能有什么玩呢？所以，当孩子喜欢玩沙，身上都是沙子时，我们宽容地对待孩子吧。顶多是孩子的衣服脏了洗久一点吧。再不济，知道孩子喜欢玩沙，不穿贵重、漂亮的衣服去玩就好了。
2、家人常带孩子到室外玩。不管大人有多忙碌，不要让孩子总待在室内，多带孩子到室外玩耍、游戏。当孩子喜欢去玩沙子时，我们可以给孩子准备好保护服，让孩子的衣服避开脏兮兮的样子。
这几天雨不停地下，孩子突然希望踩水坑。今天终于停雨了，我和孩子穿上雨鞋、雨衣、撑着雨伞一起去踩水坑。孩子踩着水坑时，可高兴呢！
3、参与孩子们的玩耍。孩子玩沙时，作为大人的我们不妨试着和孩子们一起玩。
当我们和孩子一起堆砌沙子，把手埋在沙堆让孩子找，孩子找到时会有成就感；还可以堆成各种形状和孩子一起认一认；或者只是简单地堆、埋、挖的动作，孩子都会觉得非常的高兴。因为家人陪同自己一起玩就是养孩子最开心的事儿。
温馨提示:提醒孩子们玩沙、泥巴的时候，要注意安全，不要把沙子或者泥巴弄到眼睛，玩了以后还要把手、指甲、脸洗干净，避免细菌惹祸。家有学龄前孩子的你，孩子玩泥巴、玩沙子，玩水别阻止了，适当的天气，不赶时间的话，让孩子尽情玩耍一番吧。