世界杯刘备曹操孙权考大学刘备上奥运踢世界

发布时间：2024年06月05日点击：[14]人次

我们每年千万学生上大学，其中不乏体育特长生。从1932年第一次参赛至今，中国已经拿了546块夏季奥运奖牌；如从1992年开始计算有486块奖牌，世界第2，拿到手都软了。国际足联从1930年至今已经举办过的21届男足世界杯，我们只进了决赛圈一次；在国际足联男足平均排名为世界第71（1993年开始至今），一到世界杯就脚软。为何？

01 孙权考大学中国孩子留学趋势2000-15 图源-timeseducation

某直辖市有一所重点中学，家长挤破头将孩子送进去。这次新冠疫情期间，该校的全市优秀的一位初二年级的班主任，要求所有的学生，在家上网课期间，从上午8点到晚上8点打开视频，以便老师监控孩子的上课和自习。有家长弱弱地问老师，孩子视力会不会受影响？老师回答，如您担心，可换班。家长沉默了。此为真实故事。

每年我们千万孩子上大学；按国家统计局和联合国2015年数据，我们有50多万在外留学的孩子（上图），学校教育为国家培养大量栋梁之才，其中不乏体育特长生。

孙权劝学（网络图片图源不详）

为了孩子的未来，家长、孩子、校长、老师都不容易，虽然有点类似孙权，忍辱负重，向曹操和曹丕称臣。而且，孙权劝学，劝诫大将吕蒙学习，并且以自己为例，“孤常读书，自以为大有所益。”（上图）台湾作家柏杨认为，“孙权是历史上最可爱最有人情味的皇帝之一”。

02 刘备上奥运虽然我们也有很多大学生奥运选手，上大学和上奥运的孩子整体上是两条路。奥运可能更适合刘备。

刘备（网络图片，图源不详）

1、很多高度职业化的项目，如足球、篮球等，奥运不是最高水平。奥运是职业化程度不太高和大部分个人项目的最高殿堂，其共同特点是奥运口号反映的“更快、更高、更强”，比的更多的是身体和意志，如飞鱼菲尔普斯和飞人博尔特，看绝对速度和力量，比的更多的是“明枪”。

2、奥运重在参与。对于成绩不好但基于普及奥运目的，会被邀请参赛，如2000年悉尼奥运会，人均每天1美元生活标准的赤道几内亚的埃里克·穆萨巴尼。他参赛前12个月开始学游泳，最后艰难的，在悉尼全场1万7千观众为其加油下，以1分53秒奥运最慢纪律独自游完1百米，体现了奥运重在参与而不是赢的精神。

3、奥运道德是法律。奥运强调精神。2012年伦敦奥运会的女子羽毛球双打小组比赛，中国、韩国和印度尼西亚的4对选手，为在后面的淘汰赛中取得好的排位，虽然按规则打球，但被判故意输球而出局。

奥运选手更像刘备，做事讲道义，折而不挠，矢志不渝，舍生取义，杀身成仁，更像儒家。毛泽东认为，“刘备好感情用事，不能区分主次矛盾”。

足球劲卫军--奥运夺牌项目烧脑指数

作者“足球劲卫军Football Guardians FC"将我们参加历届奥运会夺牌的所有项目，基于国际著名的体育媒体ESPN请的专家对各项体育运动的烧脑的难易程度的打分，做了一个统计，发现我们奥运夺牌越多的项目，越是不比“狡猾”的运动（上图）。这不代表我们运动员不聪明，可能反映大家如刘备，仁德化天下的特点。

03 曹操踢世界杯奥运足球队和参加世界杯的国家队的竞技水平，差不止一档。除此之外，两者的DNA不一样，后者可能更适合曹操。为何？

曹操图源-wavegame

1、按世界足球最佳球员、教练员和哲学家之一克鲁伊夫的说法，足球比的更多的是大脑。足球也比谁的动作、传球、跑动、射门、战略和战术更有欺骗性，追求“更狡猾”、“更灵敏”、“更快决策”，是烧脑运动，比的更多的是“暗箭”。根据剑桥大学最近十年的研究，足球运动员是所有运动员之中最聪明的2%-5%人群。

2、虽然有洲际配额，但世界杯没有被邀请参赛的，所有的队伍必须在本大洲靠实力打出来。或者全力进入世界杯决赛圈，一旦进入的，几乎没人说我是来参与的，都是奔着成绩去的。

3、在足球世界里面，虽然也强调精神，但规则才是法律。没有被裁判看见或者被认为犯规。即使被道德谴责，很多也成为民族或国家的英雄，如1986年世界杯马拉多纳靠手球淘汰英格兰后夺冠，2006世界杯意大利马特拉齐侮辱法国齐达内害得后者暴力犯规被红牌罚下后夺冠。作者“足球劲卫军Football Guardians FC"将世界杯历史上的红牌进行了统计，发现呈现上升趋势，也有一个佐证（下图）。

足球劲卫军--足球世界杯的红牌越来越多

世界杯球员更像曹操，狡猾，通权谋机变，放荡不羁，重才不重德，以法家之术为治，讲规则。按世界汉学大家费正清的观点，“曹操，反对儒家的礼仪和道德束缚”。

04 校园足球，培养不出曹操？以史为鉴。看德国和英国150年前的校园足球，也许有借鉴意义。

英格兰的各个公学（中小学）和牛津和剑桥大学，在167年前，将封建社会、乡村的足球改造为现代足球，不允许教练员执教，给学生球员个人自由，让其自己在错误中学习，在挫折中成长，在不自律中学习自律，鼓励创造性、主动性、冒险精神等，培养决策力、协调力和领导力等，以培养日不落帝国的精英，如政治家、军事家、科学家、银行家、企业家、思想家等。（下图）

英国剑桥学生参加早期的英国足总杯网络图源

现代足球约150年前传到德国。当时德国的前身--普鲁士，还在封建社会的末期，被拿破仑的法国打败割地赔款后，学校开始盛行体操、游泳、爬山等奥运传统项目，目的是培养"纯正的、伟大的人"。政府要求学校根据部队军训教材的内容安排中小学的体育课。体育项目中纪律和集体至上、不强调个人而强调整齐划一、推崇个人牺牲，好提前在身体和思想上准备和法国的下一场战争。

德国足协承认，基于上述理念，当时德国人认为“足球是英格兰病毒，踢球像猴子耍，不如体操、游泳等纯洁”，下了“禁足令”，不给开展足球运动的所需的场地和设备器材。德国第一代国脚而且进第一个国际比赛球的弗里茨·贝克尔（Fritz Becker）回忆到，因为其17岁时上学时踢足球，被校长抓住，以其参与不道德的运动为理由，关禁闭3小时。

这种情况持续了约50年后，日益增长的中产阶级开始体会到足球是个人和集体结合、纪律和创造性结合、科学和艺术的结合的产物后，这个英格兰病毒征服了高傲的德意志人，德国足球才开始起步，中间历经波折和反复，到现在成为世界足球强国。（德国人是如何转变的，中间又有何波折，本号后续会有一个系列，欢迎关注本号。）

05 青训足球，培养不出曹操？在足球的青训中，有两种思路，一种是以教练为主，代表国家有美国，球员身体好、竞争意识强，绝对速度快，但球商低，足球速度慢，虽然是奥运第一大国，但足球一直是世界二流。（参见“足球劲卫军Football Guardians FC"的原创文章《美国足球二流》）

另一种思路是以球员为主，在12岁以下，让球员自由踢来学习，如巴西和西班牙。身高只有1米7的世界杯冠军西班牙的中场核心哈维靠的是决策比普通球员快2.5倍，曾创造出单场传接球96脚零失误的世界纪录，球商特别高。（参见作者“足球劲卫军Football Guardians FC"的原创文章《青训大反思》）。

我们的青训呢？这里有另一个案例。

在中国的某职业俱乐部U13梯队的比赛中，教练在场边从头喊到尾，从战略、战术、技术喊到纪律；孩子每次处理球前；如果没有听到教练指挥的话，先看教练；在场上，坚决执行教练赛前布置，即使局面和对手的打法不是教练赛前设想的。

足球劲卫军--中超节奏和欧洲对比

现在即使在世界一流球员带着踢的中超的节奏，也只能在欧洲排第36名，更不用说没有外援的国足了。（上图，可参阅作者“足球劲卫军Football Guardians FC"的原创文章《中超节奏欧洲第36》）

看了上述分析，您觉得我们的青训，是培养曹操多还是刘备多？

06 未来的希望本文上面提到的学校教育和青训的两个案例，其理念是儒家还是法家还是其他？会培养出聪明的还是身体好的还是其他？是150年前的德国学校还是英国学校理念？会培养出奥运选手还是世界杯球员？会培养出英雄还是枭雄，还是其他的才雄？

我们小时候受到的教育是曹操是坏人。不知现在的孩子如何认为？不知有多少人同意鲁迅的观点，“曹操是英雄”？我们需要更多的曹操吗？

除了考大学的孙权、上奥运的刘备，我们能培养出更多的能踢世界杯的曹操吗？

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