特殊教育儿童康复教育论文为特殊儿童少年和
发布时间：2024年06月06日 点击：[14]人次
《现代特殊教育》杂志创刊于1992年，是由江苏教育报刊总社主办。坚持公益性原则，不计成本为残疾儿童教育这一弱势群体服务；坚守学术性定位，既刊登高校相关学术研究成果，也刊登教育行政管理人员、基层学校科研人员，尤其是一线教师的理论思考、教学心得及科研成果。
《现代特殊教育》办刊宗旨 为特殊教育事业发展服务，为特殊儿童少年群体和特殊教育教师发展服务。
《现代特殊教育》读者对象 全国各类特殊教育学校、有残疾学生就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员，特殊教育行政管理和科研人员，大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。
《现代特殊教育》稿件范围 特殊教育各领域的相关理论与实践研究，包括“办好特殊教育”的思考与做法、特殊教育行政与管理研究、融合教育理论与实践、三类特校课程与教学研究、康复理论与实践研究等。
《现代特殊教育》主要栏目 刊首语、新征程新使命、名校长访谈、特殊教育热点问题研究、融合教育实践、课程与教学、改革创新案例培育与推广、区域工作研究、课题报告、特色学校、教康结合、比较与借鉴等栏目。
《现代特殊教育》杂志简介 ◆ 主管单位：江苏省教育厅
◆ 主办单位：江苏教育报刊总社
◆ 国内刊号：32-1344/G4
◆ 国际刊号：1004-8014
◆ 邮发代号：28-463
◆ 发行周期：半月刊
◆ 影响因子：0.36
◆ 期刊级别：省级优秀期刊
◆ 字符要求：5000字符左右起。
◆ 查重要求：知网查重20%以内
◆ 审稿时间：1月内出结果（根据稿件量进度）
◆ 出刊时间：23年下半年左右（具体时间请私信）
◆ 收稿难度：★★★★☆（较难）
《现代特殊教育》投稿须知 1.来稿应能反映当前特殊教育最新进展与水平，具有一定创新性和引领性。文题相符，文从字顺，观点明确，结构清晰，逻辑合理，论据充足，论述充分。尽量避免图、表，如行文需要，可转化为文字表述。
2.文题：20字以内，应准确反映文章主要内容。可酌情加副标题。
3.摘要、关键词、参考文献：所有投稿均须提供摘要、关键词、参考文献。摘要宜在200字以内，文字流畅，逻辑合理，以第三人称客观梳理、集萃文章主要观点内容，避免“本文”“笔者”“我们”等第一人称视角。不需要英文摘要。请提供3—5个关键词，以分号相隔，置于摘要之后。参考文献建议采用尾注，并在正文内按序标出，按下列格式撰写（请注意标点符号的使用）：
专著：［序号］作者.题名［M］.出版地：出版社，出版年：起止页码.
期刊文章：［序号］作者.题名［J］.刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码.
学位论文：［序号］作者.题名［D］.所在地：院校，论文年份：起止页码.
4.标题层次：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为“一、”“（一）”“1.”“（1）”，层次少时可依次选序号。
5.字母、数字：请将所有英文（包括人名、地名及其他专有名词）转化为中文表述。汉语拼音请采用中文状态输入。凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等，用汉字数字。
6.字体字号：摘要、关键词为小4号黑体；一级标题小4号黑体，二级标题小4号楷体加粗，三级标题小4号仿宋；正文小4号宋体；“案例分析”中旁白、分析性内容同正文，师生对话、课堂实录等用小4号仿宋；如系某课题成果，用小4号楷体在文末备注；文章最后以圆括号标注作者单位及邮编，字体字号同正文。页面底端居中插入页码。
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