育儿的人生规划关于孩子的人生规划你有吗
发布时间：2024年06月19日 点击：[10]人次
今早无意间看了一篇别人发的广告软文，其中有一句话引发了我的思考，我一直认为，能够引人自省的育儿文都是好文，即使它是广告软文。
这句话的大概意思是“所有孩子的优秀，特长，天赋……，都逃不开父母从小长远的规划布局。”
我不禁就想，我对孩子的规划布局是怎样的呢？
一片空白。
显然我并不是一个清晰，优秀的家长。但大方向没有，小目标却是有的。这个时候我又想到了一种育儿说法，妈妈的育儿总是凌乱的，没有规划的小目标，而爸爸的育儿则是清晰的，有明确长远目标的。
此刻我很想问问孩子爸（不相信的小眼神）：是这样吗？
我思索了半天，撇开那些抽象的什么健全的身体和心理之类的，我对孩子的长远的规划，比较清晰的只有两点。
一是阅读，二是运动。
关于阅读，之所以有意培养，一路坚持，到现在水到渠成，说起来有些惭愧，只是因为我懒。
我愿意花几年的时间，日复一日，雷打不动的给她读故事，培养他的兴趣，以换得以后十几年少操心他的学业。不是说，爱读书的孩子成绩都不会太差吗？基本上我觉得我们夫妻俩应该是不太能接受孩子成绩太差的，我不需要你有多么的优秀，但至少不能太差，不然得操多少心哪！
对于一生来说，花这几年的时间是很划算的。我的孩子是独生子女，我也在思考，当他独处的时候，他会怎么消磨她的时光，会感到无聊吗？会无所事事吗？如果他爱上阅读，那么，这些还算什么问题呢？以上，都是我坚定培养他这项兴趣的动力。
从小，他就知道，他在阅读上是最自由的。如果他在看书，所有的一切安排，都可以往后拖，饭可以晚点再吃，澡可以晚点再洗，觉可以晚点再睡……买玩具时，被限制在多少的价格之内，被限制买几样之内；只有买书的时候不受限制；讲故事的时候，不受限制……我的所有一切行为，都给他传递了一个信息，阅读这事上，你可以肆无忌惮！
没有电视可看，因为家里的电视不是“坏的”，就是“欠费了”，再不然就是“没有网络”，也没有手机玩，因为我们的手机里没有游戏，也会设置密码等等。当然，在他的小时候也基本不当她的面玩手机。这么想想孩子也挺可怜的，是“被迫”爱上的阅读的呀，因为别无选择，哈哈哈……
关于运动。我们都目标明确，孩子必须要有一项运动长期坚持，至少要坚持到18岁成年。
我们尝试了轮滑、跆拳道、游泳、羽毛球……本来还在计划尝试乒乓球的，但是因为我一次无意的决定，孩子幸运的获得了一个进入市游泳队的机会。
学会游泳的第二年暑假，本着游泳应该学精学好的想法，我再一次给他报了基础班，而且舍近求远的专门去了市体育中心报班。几天的学习下来，教练对我夸赞孩子的自觉和听话照做不偷懒，后来还问我愿意不愿意继续让孩子到游泳队去训练学习。我惊喜若狂。但还是“征求”了孩子的意见，在我明确的表示他必须有一项体育运动要长期坚持的情况下，孩子还是如我所愿的选择了游泳。因为那时正值夏天，比起汗流浃背的羽毛球运动，游泳真是舒服多了，那时他还没有预见到冬天的寒冷刺骨，哈哈哈~
并非我多喜欢游泳，只是觉得一来游泳算是一项求生技能，学好了是终身有益的；二来觉得可以进到市游泳队，既可以享受国家的优惠政策，又能得到专业的培训，何乐而不为？三来嘛，游泳可以塑型，增高，嘿嘿嘿……这是我的小心思。
扯远了，本来想说的是长远规划。这么思来想去的，我对他算得上是长远规划的，就这么两样，那么现在效果怎样呢？
先说阅读，对于孩子来说，现在这已经成为和吃饭喝水一样的事情。他自己的书看完后，现在已经开始看爸爸十几年前摞起来的《故事会》了。有时候手边抓起一本我的育儿书，也会津津有味的看起来。书看到入迷的时候，电视、游戏、睡觉都不管了。每当他舍弃电视而继续看书时，我都心里窃喜；而每每他沉迷看书而导致作业拖拉，晚睡时，又忍不住的烦躁……
真是育儿路漫漫啊！
再来说说游泳。本以为可以欢欢喜喜的玩水，没想到是没完没了的训练；不止在水里练，岸上的体能训练也不能少。到了冬天我们都穿上了棉衣，孩子们一边在池子里大叫着好冷啊，一边快速运动着，因为不动就会更冷啊！
因为我们入队晚，现在还算是新队员，还没有机会参加任何比赛，但是经过大半年的训练（中间由于新冠暂停了几个月，5月底才恢复训练），不说身体素质，身形这些，看得见的好处就是，孩子的作业效率提高了。因为他明白，他的时间很紧张，训练结束回到家吃完晚饭就到晚上8点了。如果想有更多自我安排的时间，那就只能是加快作业速度。甚至在学校利用课间时间提前完成。
说到这，我就又想起了我的另一个短期规划，也许应该说不上是规划。原因呢，也是因为一个懒字……
从一年级起，就开始培养孩子自己登记作业，灌输作业是自己的事，跟家长无关的观念。二年级开始慢慢放手，到下半学期就基本不怎么管他作业上的事了。如果老师不发试卷成绩，我甚至有时候会不知道他考过试，因为他现在竟然也不找家长签字了，倒不是因为没考好，而是因为不管考得好或不好，我都不会有过多的关注。考得好没有奖励，考不好也没有批评，只是每次会跟她分析原因，考得好的原因和考不好的原因。
这几样规划，除了阅读时间比较长，初见成效，其他的时间还短，效果如何还未可知，但在想方设法的偷懒上，我感觉还是有点效果的，哈哈哈……
又扯远了~
我后来又想到别家的孩子。孩子有个同学，妈妈在英语启蒙上下功夫，然后现在她的孩子已经能自主英文书了，英语语感也非常棒；还有一些朋友在孩子的艺术方面下功夫，孩子就在那方面比较擅长。
我便和孩子爸爸讨论起孩子的“琴棋书画”。以前我们一直觉得她没有艺术细胞，没有那方面的天赋和兴趣，现在看来也并非如此。孩子就曾经跟我说过喜欢上音乐课，但是又害怕上音乐课，害怕的原因是，看不懂谱……而他在这方面不擅长，思来想去，我们确实也没有在这方面下过功夫，连普通的引导都没有，直接盖棺定论的认为他没有这方面的天赋，哎~
捋了一遍，还是有些迷茫~~唉！所以，有这样迷茫的家长，我的孩子不可能成为天才，哈哈哈……
所以说，每一个天赋异禀的孩子，背后都有一对运筹帷幄的父母！
你觉得呢？