青少年育儿师心理46岁孩子的心理特点及育
发布时间：2024年06月19日 点击：[11]人次
4—6岁孩子的心理特点及育儿tips
今天，我们主要讲孩子4—6岁这个年龄阶段，父母从心理层面应该关注什么。
一般情况下，孩子是3岁半进幼儿园，所以，4—6岁这个阶段，孩子就已经开始进入TA自己的那个小社会了。随之而来，TA就会遇到很多很多的挫折。
3岁之前，TA在遇到一些挫折时，我们家长还可以糊弄TA。比如说，当TA搬一个凳子时，我们家长可以轻轻的在下边给TA托一下，孩子就会很开心，“看！我得有多大劲，我能搬起来这个凳子。”
但是，4—6岁这个阶段，TA搬一个很沉的凳子却搬不动时，如果我们也来帮一把手的话，孩子就会很生气，就会说：“你起来，我自己来。。。。。。。”这个时候TA会发现自己搬不动了，于是TA就会面临自己的人生挫折。
出现这种情况怎么办呢？这个时候，爸爸就要出场了，爸爸要帮助孩子建立一种理想化的移情。
这时妈妈就可以说：“没关系，等你长大了以后，你就能搬动了，看，让爸爸来搬吧。”
孩子会觉得，“哎，爸爸好像什么事都能办到，那么，我长大了以后，也会像爸爸一样很有力量，什么事都能做。”
一方面TA可以接受这个挫折，这个挫折不至于让TA崩溃，因为TA有希望，TA觉得自己长大了以后能跟爸爸一样，也能办到，TA就能接受这个挫折。
另一方面，TA可以慢慢的去学习，去增长自己的技能。比如，妈妈可以说：“我们要多吃饭啊，多长力气，就能长得像爸爸那么高，那么有劲儿。。。。。。。”
这个阶段有一个关键点，就是，妈妈千万不要在孩子面前贬低自己的老公，不要说，“你看你爸，整天也不回家，也不管咱们，真没本事。。。。。。。”
妈妈也切记，不要当着孩子的面和爸爸打架，奚落爸爸，嘲讽爸爸，否则的话，都会破坏孩子心目中那个理想化的、爸爸的形象，孩子就会失去TA人生的那个模板的目标，TA会很迷茫。
4—6岁，是一个关键的时期，我们要培养孩子内心可以应对挫折的能力，也能让TA有信心去迎受挫折，然后去增长自己的技能。
所以，这个阶段，我们最需要的就是这种恰到好处的挫折，就不能再像3岁之前那样，不让TA看到挫折，极度的给TA百分百的满足，等等等等。
4—6岁，有很多的挫折是没有办法去规避的，那么，就让孩子去面对，只有这样，才能让孩子慢慢的成长。